La societat de la informaci\u00f3 i l\u2019actual marc multicultural plantegen al sistema educatiu noves necessitats que, en la majoria dels casos, les escoles no cobreixen. Per aquest motiu, s\u00f3n cada cop m\u00e9s els centres d\u2019educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria, i instituts de secund\u00e0ria que s\u2019afegeixen al projecte de Comunitats d\u2019Aprenentatge. Aquest projecte, en qu\u00e8 participen tots els agents socials, implica una major participaci\u00f3 de les fam\u00edlies en el sistema educatiu, augmenta l\u2019aprenentatge de l\u2019alumnat i millora la conviv\u00e8ncia.<\/p>\n
Les jornades comptaran amb les aportacions del professor de la Facultat d\u2019Educaci\u00f3 de la Universitat de Calif\u00f2rnia Gordon Wells, la investigadora del programa Ram\u00f3n y Cajal a la UB Marta Soler i el catedr\u00e0tic de Psicologia Evolutiva i de l\u2019Educaci\u00f3 de la UB C\u00e9sar Coll, que parlaran sobre el di\u00e0leg necessari a les escoles, la lectura dial\u00f2gica a les comunitats d\u2019aprenentatge i la relaci\u00f3 entre les escoles i aquestes comunitats, respectivament. Els participants podran assistir a m\u00e9s a taules rodones, tallers i grups de treball on membres de les actuals comunitats d\u2019aprenentatge compartiran les seves experi\u00e8ncies i podran intercanviar idees amb representats de diferents administracions. <\/p>\n
Aquestes sessions coincideixen amb la celebraci\u00f3 d\u2019unes triples jornades sobre les comunitats d\u2019aprenentatge a Catalunya, Arag\u00f3 i Euskadi, les tres comunitats aut\u00f2nomes de l\u2019estat on actualment s\u2019estan desenvolupant aquests projectes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"